当前位置:首页 >> 教学科研

机电工程系就分层教学工作开展研讨

文章来源:机电工程系  发布日期:2016年9月15日  阅读次数:

新学期,机电工程系根据学院和教务处教学改革的要求,积极落实分层教学工作。于2016年9月12日下午,在系部教师会议室组织各专业负责人和骨干教师就人才培养方案的分层教学工作开展教学研讨。

机电工程系在2016级新生中,在生源较多的专业将根据学生录取成绩与技能测试进行分层培养。不同层次知识水平学生和接受能力相当的学生组成班级,设计不同层次的教案,采用不同的教学方法,因“层”而教,使教学内容较好的适合每个学生的要求。对于认知能力高、学习能力强的班级,将认真安排专业教师,适度增补授课内容,强化技能训练,目标为机电系技能大赛培养人才。

分层教学可以使学生清晰地意识到自己的点滴进步,从而激发学习内驱力,以得到成功体验,使自己产生成就感,为进一步学习产生良好的情绪体验,保护学生的自尊心,有利于班级形成良好的学习氛围。同时,教师可以根据学生的知识结构和理解能力以及各方面的学习条件准备教案,有效提高教学效率。

    分层教学是学院教学改革的新举措,将极大地激发学生的学习积极性、主动性和独立性,有利于因材施教,有效地开发学生的潜能,同时有利于整合教育资源。